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關于大地

【大地簡介】

  

大地幼教機構,國內知名幼教品牌,始創于1986年,總部設立于美麗的海濱城市——珠海。三十多年來一直投身于中國幼兒教育事業,致力于讓中國兒童得到更好的幼兒教育,放飛孩子們的童年夢想。

大地把握行業趨勢,與國內、國際同行保持交流與合作,吸納國際先進教育理念,更新和完善大地教育模式。2023年,大地在菲律賓克拉克市建立1800㎡運營中心,以“伴讀全球”模式把大地教育理念和幼教服務推廣到海外。

大地堅持“以國際視野培養完整兒童”的教育宗旨,引進全球優秀的語言學習平臺——ABCmouse,推出“dadi-coach”模式,給孩子全方位浸潤式的美語學習氛圍,實現1.5倍的美語學習效果。大地把國際教育資源:ABCmouseReadingIQAdventure Academy融入到大地幼教模式中,打造K12的線上線下教育,讓教育與世界同步。


【發展歷程】

1985年


大地正式創立, “以國際視野培養完整兒童”的教育宗旨喚醒了大眾對早期教育的重視并獲得同行及家長的認同。

1993年

落戶廣州,大地進入中國大陸。
1994年

于上海成立大地幼教發展中心,進行更為專業化、規模化的幼兒園管理服務。
1998年

大地中心遷址廣東省珠海市,開辟事業發展新局面。
2002年

幼教玩具公司成立,大地幼教產業蓬勃發展。

2003年

幼教軟件公司成立,大地在幼教軟件領域獨樹一幟。
2009年

大地幼教機構榮獲“中國十大兒童教育領先品牌單位”。

開拓幼教軟件研發領域,打造國內幼教業資源共享平臺園園通,實現系統的網絡化管理。

2009年—2010年

連續兩年被杭州中資教育研究所授予“最具投資價值的中國幼兒教育品牌”。
2010年

打造幼教商城網,開啟幼教領域電子商務新時代。
2012年

分別榮獲“2012最具品牌影響力兒童教育機構”(新浪教育)、“2012年中國十大少兒教育品牌”(網易)、“2012年最受歡迎兒童教育品牌”(騰訊)。

2013年

與美國Age of Learning Inc.簽訂戰略合作協議,引進美國知名英語學習平臺——ABCmouse,將優質的美語教育資源帶給大地孩子。

大地被授予“中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長單位”的稱號。


2015


大地與業內五家頂尖幼教機構聯手承辦中國幼教博覽會,促進幼教行業的大融合發展。

中國教育家年會暨中國好教育盛典上,大地被授予“2015年度深受家長喜歡兒童教育品牌”(中國網)。

2016年

大地榮獲網易授予的“2016年度最具影響力兒童教育品牌”殊榮

2017年

大地被授予“2017年度知名教育品牌”(騰訊網)、“家長信賴兒童教育品牌”(中國網)

2018年

大地榮獲“2018中國好課程“獎(騰訊教育)。

2019年

大地與“掌通家園”簽署戰略合作協議,進一步豐富與完善大地家園共育的信息化體系。

大地提出“同步全球,培養國際生”,以全球領先的教育資源培養國際化人才。

在搜狐教育年度盛典上,大地榮獲“2019年度口碑影響力兒童教育機構”大獎。

2020年

大地分別獲得2020年度知名少兒英語品牌”(騰訊教育)、“2020年度品牌影響力兒童教育機構”(新浪教育)

全國家園共育實驗基地組委會授予大地“2020年度全國幼兒園家園共育工程先進單位”

2021年

大地與深圳凱旋通訊簽約合作,引進AR藝體館”,以優質前沿的教育科技引領學前教育高質量發展。

大地榮獲“2021年度綜合實力兒童教育品牌”(網易教育)

2022年

大地榮獲2022年度公信力教育品牌”(央廣網)

2023年

大地幼教機構與重慶幼兒師范高等專科學校聯合發起成立重慶學前教育與托育服務產教融合共同體,大地當選”聯席理事長“單位。

大地深化“國際視野”教育理念,在菲律賓克拉克市建立1800㎡運營中心,以“伴讀全球”模式把大地教育理念和幼教服務推廣到海外。

“chatGPT”元年,大地推出dadi-chatAI,全方位賦能幼兒教育,率先進入教育的“chatGPT”時代。

【專家團隊】

       

大地的專家顧問團由來自全國各地優秀、資深的幼教專家組成,帶領數百家幼兒園穩步發展,為家長提供優質的幼兒教育服務

 

總顧問:錢文

教育心理學博士,華東師范大學教育學部學前教育系副教授,碩士生導師。

中國教育學會蒙臺梭利教育認證委員會成員。 

 

主要研究方向:學前兒童社會性發展與教育,以及蒙臺梭利教育法之早期教育及學前教育課程及教師培訓。

出版著作:《中外幼兒教育課程模式的比較與實踐》、《0-3歲兒童社會性發展與教育》、《嬰幼兒發展理論》等。

 


【教育理念】

教育宗旨:以國際視野培養完整兒童

四大園教務特色:國際視野活動、戶外區角&團隊體能、發現優勢、愛笑力美

教育目標:培養綜合能力、價值觀、認知水平和諧發展的完整兒童

教育原則:N=1,關注每位幼兒,探索各自優勢,順應優勢發展,引領幸福人生

培養目標:

培養一個有良好生活習慣的身心健康的幼兒

 培養一個有良好學習習慣的智慧創意的幼兒

 培養一個有良好行為習慣的品格優良的幼兒


【幼兒園風采】

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【大地視野】

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